Universo Infantil: Plano de aula : Contos de fadas

domingo, 26 de julho de 2015

Plano de aula : Contos de fadas

Plano de aula:

Contos de fadas

CONTEÚDO

ü Inicio ,meio e fim;

ü Gênero textual

· Conto de fadas

· Convite;

ü Òrgãos dos sentidos;

ü Conceitos matemáticos;

ü Valores;

ü Alimentos saudáveis e não saudáveis;

ü Cores;

ü Animais;

ü Conflitos pessoais;

ü Tipos de moradias

OBJETIVOS

ü Expressar sentimentos emoções

ü Relacionar os números com a quantidade

ü Identificar sequencia de cena: inicio meio e fim

ü Desenvolver e estimular a expressão corporal;

ü Cuidar e valorizar os livros;

ü Estimular o gosto pela leitura;

ü Fazer correspondência entre ilustração e texto;

ü Debater situações - problema do cotidiano;

Quarta – feira,01/07/2015

1- Rotina

2- Parquinho.

3- Quadra:

O Gato pergunta: "Seu Ratinho está?"
As crianças da roda respondem : "Não"
O Gato pergunta: "A que horas ele chega?"
As crianças respondem um horário a escolha.
As crianças começam a rodar e o Gato vai perguntando: "Que horas são?" e as crianças respondem: "Uma hora" - "Que horas são?" - "Duas Horas" e assim até chegar ao horário combinado.

As crianças na roda devem parar com os braços estendidos; o Gato passa a perseguir o Rato.
A brincadeira acaba quando o Gato pega o Rato.

QUINTA- FEIRA, 02/07/2015

1- Rotina

2- O que sabem.

3- Leitura:Os Três Porquinhos( EXPLORAR IMAGENS) .

ü Conversa: por que os três porquinhos precisavam de uma moradia?

ü O que devem saber: MORADIA é um importante lugar onde convivemos com nossos parentes e amigos, descansamos, dormimos, comemos, enfim, onde realizamos inúmeras atividades. É um dos primeiros espaços onde aprendemos a conviver em grupo.

ü O Lobo era muito mal, porque queria destruir as casas dos três porquinhos.

O que devem saber:

Falar sobre a importância do trabalho realizado com capricho e dedicação, estimar o valor de ajudar os amigos e ser grato pelo cuidado que recebemos uns dos outros.

4- Atividade xerocada: História em sequencia

SEXTA-FEIRA,03/07/2015

1- Rotina

2- Levar para a sala de aula, uma caixa surpresa com uma capa vermelha dentro.

ü Instigar os alunos para que descubram o que tem na caixa.

ü Manusearem a capa.

Dramatizar a história: Chapeuzinho vermelho.

Conversa:

ü Por que Chapeuzinho desconfiou da voz do lobo?

ü O som da voz do lobo e da vovozinha se parecem?

ü Que órgão usamos para ouvir os sons?

Atividade xerox: Se você fosse chapeuzinho que alimentos colocaria na cesta da vovó?

SEGUNDA- FEIRA,06/07/2015

1- Rotina

2- Mostrar aos alunos a capa do livro “Chapeuzinho Amarelo” e instigá-los a pensar sobre o que contem nesta história.

3- Contar história e verificar se eles conseguem relacioná-la com alguma história conhecida. (Chapeuzinho Vermelho)

4- Conversa.

ü Onde acontece a historia?

ü Onde a vovó morava?(casa,prédio...)

ü Você tem algum medo como a chapeuzinho amarelo?

5- Atividade xerocada:Qual era o tipo de moradia da vovó?

TERÇA_ FEIRA,07/07/2015

1- Rotina

2- 1- Caixa surpresa:

ü Adivinhar o que tem dentro da caixa surpresa.(maçã)

ü Cada criança deve dar sua opinião.

2- Conversa: Que histórias vocês conhecem que aparecem maçãs?

ü O devem saber

Que para sua segurança devem rejeitar doces, dinheiro, presentes e convites; nunca falar ou responder a quaisquer perguntas que estranhos façam, recusar ser levado por uma pessoa que você não conheça muito bem.

4- Atividade xerocada:

5- Lembrancinha:Balinha de maçã verde encantada.Quem comer será feliz para sempre!!!

QUARTA-FEIRA,08/07/2015

1- Rotina

2- Parquinho

3- Quadra- Dramatizar a música:Enquanto seu lobo

Vamos brincar no bosque, enquanto seu lobo não vem...
Vamos brincar no bosque, enquanto seu lobo não vem...

-seu lobo esta?
-Estou botando a calca.
Vamos brincar no bosque enquanto seu lobo não vem,
vamos brincar no bosque enquanto seu lobo não vem,

- seu lobo esta
- Estou botando a camiseta.
Vamos brincar no bosque enquanto seu lobo não vem...

vamos brincar no bosque enquanto seu lobo não vem

- seu lobo esta?
Estou botando o casaco.
Vamos brincar no bosque enquanto seu lobo não vem,
vamos brincar no bosque, enquanto seu lobo não vem,
- seu lobo esta?
Estou botando o sapato.
Vamos brincar no bosque enquanto seu lobo não vem,
vamos brincar no bosque enquanto seu lobo não vem seu
- lobo esta
- Estou com fome e vou comer todassssssssss
- Ai, ai socorro!!!
As frutas da vovó! Esperem, eu sou um lobo bonzinho,
são só as frutinhas!
Poxa, eu me arrumei todinho...auuuuuu...

Quinta – feira,09/07/2015

1- Rotina