Plano de aula.

Plano de aula :Percebendo o mundo com o corpo

·        Conteúdos

ü  Percebendo objetos por meio do tato;

ü  Letra inicial;

ü  Desenho;

ü  Leitura de imagem;

ü  Sentido da visão;

ü   Cores;

ü  Numerais e quantidade;

ü  Releitura da obra  - O gato  Romero Britto;

ü  Texturas;

ü  Brincadeira – cabra cega

·        Objetivos

ü  Reconhecer as diferentes formas de perceber o mundo.

ü  Conhecer a si mesmo e o próprio corpo;

ü  Relacionar numeral a quantidade.

ü  Desenvolver a percepção tátil;

ü  Descrever objetos e suas características;

ü  Desenvolver a leitura de imagem a partir de figura.

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Terça-feira, 12/05/2015

1.    Rotina

©      Agenda do dia;

©      Compara o está o tempo?

©      Quantos somos?                                   

©      Calendário;

2.    Leitura:O  quente pode ser frio.

3.    Conversa:

ü  Como percebemos as coisas ao nosso redor?

ü  Todas as pessoas conseguem perceber  as coisas a seu redor da mesma forma que nós?

ü  Como as pessoas cegas ,surdas percebem o mundo?

4.       Brincadeira: citar os sentidos e pedir que toquem a parte correspondente a ele .Exp.

©      Usamos para ouvir – tocar os ouvidos

5.    Atividades

ü Passear pela escola para notar o quanto as percepções são importantes.

ü Perceber os sons, as texturas,os cheiros, as cores...

ü Folha xerocada.    

Cineminha

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Quarta- feira,13 /05/2015

                         

1.    Rotina

©      Agenda do dia;

©      Como está o tempo?

©      Quantos somos?

©      Calendário;

2.      Parquinho.

3.      Lanche

4.      Quadra:

ü  Objetivo: estimular agilidade, atenção, noção de espaço.

©      Cabra cega

 De olhos vendados, um dos participantes será a cabra-cega que tentará pegar os outros jogadores. A cabra-cega, além de alcançar os jogadores, deverá adivinhar pela audição  ou tato quem foi pego. O primeiro a ser pego passa ao posto de cabra-cega.

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Quinta -feira,14/05/2015

           

1.      Rotina

ü  Agenda do dia;

ü  Como está o tempo?

ü  Quantos somos?

ü  Calendário;

v  Atividades

2.    Música: casa do Zé -  Mariposa

©      Realizar gestos sugeridos na música.

3.    Vivenciando:

* Separar objetos variados (massinha de modelar,pedrinhas,legumes...) e deixar que as crianças manipulem .Explorar cor,textura,tamanho...

* Colocar os objetos na caixa mágica.Individualmente e de olhos vendados s alunos deverão tirar um objeto e descrevê-los se necessário fazer intervenção.

- é quente /frio, mole/ duro, macio/áspero.

4.      Desenho

ü  Represente por meio desenho objeto escolhido.Tente escrever a letra inicial do objeto ao lado do desenho.
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   Sexta-feira,15/05/2015

            

1.    Rotina

ü  Agenda do dia;

ü  Como está o tempo?

ü  Quantos somos?

ü  Calendário;

2.      História:

3.      Vivenciando: Apresentar a imagem, O Gato,  aos alunos , pedir para observarem   livremente o objeto artístico.

4.      Conversa: perguntar  o que mais  chamou a atenção na obra, anotando  numa lista.

5.     Expresse um sentimento despertado, pela obra , em você.

©      Usar, para a atividade, as carinhas das emoções.

6.    Atividade.

Folha xerocada  -releitura com  pintura da figura .

7.    Montar painel com as figuras.

8.    Dia do brinquedo.